作者：朱晓菡  审核：黄贺梅  编发：朱晓菡

各教学单位：

为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》等文件精神，进一步促进我校网络教学资源建设成果在教学中的应用，鼓励教师积极探索混合式教学模式改革，加强信息技术与教育教学的深度融合，根据学校《bat365在线官网网络教学资源建设与应用管理办法》（郑铁办〔2022〕98号）有关要求，学校将开展2022年度校级精品在线开放课程认定工作。现将有关事项通知如下：

一、认定范围

1.我校教师在公开课程平台（包含但不限于智慧职教MOOC学院、中国大学MOOC）建设的在线开放课程，面向我校学生和社会学习人员开设，已在平台开课并开展相应教学活动。

2.申报课程应为纳入学校相关专业人才培养方案并在教学中实际开设的课程，总学时数原则上不少于32学时。

3.课程类别包括：公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业拓展课、实习实训类课程。

4.原则上2019-2021年国家“双高计划”在线课程建设项目支持建设的课程均应申请认定。

5.已认定的校级及以上在线开放课程不在此次认定范围。

二、课程申报要求

1.课程负责人应具有丰富的教学经验和较高学术造诣，有两年及以上本课程主讲经验，教学能力强。课程原则上应组成不超过5人（含课程负责人）的课程团队，结构合理、人员稳定，保障线上线下教学正常有序运行。课程团队主要成员须与课程平台显示人员一致。

2.课程设计科学，教学目标清晰，内容符合政治性、科学性、先进性、适用性、规范性要求，有机融入课程思政要求，体现职教特色，专业课及时融入新技术、新工艺、新规范，鼓励与行业企业等合作开展课程建设与实施。

3.体现教师教材教法改革成果，课程教学活动完整，提供在线测试、作业、考试、答疑、讨论等功能并有效实施，有完整的学习过程数据，学习者在线学习响应度高，师生互动充分，能有效促进师生之间、学生之间进行资源共享、互动交流和自主式与协作式学习。

4.数字化教学资源丰富多样、质量精良，无版权、肖像权争议，无思想性、科学性、规范性问题。课程有特色有创新并可持续改进。

三、申报程序及要求

1.请各课程负责人填写《bat365在线官网精品在线开放课程申报书》（附件1）并提供相关佐证材料（包括但不限于平台导出的课程数据信息表、课程截图、课程资源截图、课堂教学照片等）。申报书和佐证材料合并装订，双面打印，一式三份，同时上交电子版，电子版材料统一命名为“学院-课程-负责人”。

2.请以院部为单位将加盖公章的《申报书》（附件1）和《申报汇总表》（附件2）纸质材料于2022年11月3日下班前报送至教务处专业建设科（8号楼235办公室）刘爽，电子版同步发钉钉。

3.学校将组织专家进行评审认定，时间另行通知。凡认定为“校级精品在线开放课程”的课程，应持续建设与完善。教务处将按照学校《网络教学资源建设与应用管理办法》文件要求，对课程运行情况持续进行监督和管理，对不符合要求的课程实施退出机制。

教务处链接：/jwgl2/2022/0928/c568a102534/page.psp