bat365在线官网网络教学管理办法（试行）

为进一步规范和促进我校网络教学的开展，深化信息技术与教育教学的融合互动，拓展优质教育资源应用广度与深度，实现校内传统课堂教学与网络教学的有机整合，全面提高教育教学质量，特制定本办法。

第一章总则

第一条网络教学是一种基于网络学习的教学方法和教学手段，应与传统课堂教学相互渗透和补充。

第二条开展网络教学的课程（以下简称网络课程），按照在线完成教学环节比例可以分为网络辅助课程、在线课程两类，网络辅助课程是指部分教学环节在线完成，在线课程是指全部教学环节在线完成。

第三条已评为精品资源共享课的课程至少要采用网络辅助教学；适合开展在线教学的精品资源共享课可采用在线教学，适合开展在线教学的选修课原则上两年内全部转为在线课程。

第二章运行管理

网络课程的运行管理工作由教务处、网络信息技术中心和课程管理单位共同承担。

第四条教务处职责

1.负责课程管理平台软件的维护与管理；

2.负责网络课程的管理；

3.负责课程管理平台用户分配和初始密码的设置与发放；

4.负责网络课程教学质量评价；

5.负责课程管理平台使用的培训及指导。

第五条网络信息技术中心职责

1.负责课程管理平台服务器等硬件的维护与管理，保障课程管理平台在线正常运行使用；

2.负责课程管理平台的安全工作，包括网络安全、内容安全、数据安全，做好数据备份等工作。

第六条课程管理单位

1.负责网络课程的建设和在线推广使用；

2.负责本单位基础信息的维护；

3.负责网络教学的监督和管理。

第三章安全管理

第七条开展网络教学时，必须严格遵守网络信息安全及相关著作权法有关规定。教学资源只能用于与教学有关的活动，不得用于盈利或其它非教学活动。

第八条必须妥善保管登陆账号和密码；

第九条不得在课程管理平台上放置与课程教学无关的内容，不得涉密。

第十条开展网络教学时，教师对课程内容、讨论内容、学习过程等整个教学过程要进行有效监管，防范和及时制止网络有害信息的传播，定期清理垃圾文件和闲置用户。

第十一条禁止通过课程管理平台散播病毒和木马程序。

第十二条因违反有关规定造成不良后果的，将对责任人参照相关规定进行处理，构成犯罪的将依法追究刑事责任。

第四章教学要求

第十三条  45岁以下教师要加强信息化教学手段的应用，积极开展网络教学。

第十四条教师要做到及时维护、更新和完善网络教学资源，鼓励学生应用课程管理平台进行预习、作业、自测、拓展阅读等学习活动，养成自主管理、自主学习、自主服务的良好习惯。

第十五条教师要拓展网络教学的深度和广度，积极开展讨论、辅助答疑、测验、布置批阅作业等互动交流活动，并按照教学进度不断更新内容。积极探索翻转课堂、混合式教学等教学方式改革,切实提升教育教学的现代化水平。

第十六条教师要对网络教学效果进行跟踪、评价与反馈。将学生利用课程管理平台学习的绩效纳入到课程期末考核中，在线课程要实施在线考试，网络辅助课程应积极推行在线考试。

第十七条每学期课程考核结束后，教师要按照《bat365在线官网档案管理办法》对课程资料和学生交互使用记录进行备份存档。

第五章考核与奖惩

第十八条网络教学质量每年度考核一次，主要从课程访问量、讨论答疑、作业布置批改、在线测试等互动交流活动的开展程度进行评价，对网络教学考核结果优秀的任课教师颁发“网络教学优秀教师”荣誉证书，并作为晋升高一级职称的重要参考，同时纳入到本单位年度绩效考核中。

第十九条对网络辅助课程考核优秀的前10%、11%-30%、31-60%的任课教师分别奖励1000元、500元、300元。对在线课程考核优秀的前10%的任课教师奖励500元。

第二十条已评为精品资源共享课的课程要积极推进网络辅助教学，连续两年网络教学质量评价不合格的课程取消精品资源共享课称号。

第六章附则

第二十一条本办法自发布之日起执行，由教务处负责解释。本办法未尽事宜将另行规定。